Amamos ciência!

Verbos

2011-05-25T07:13:00.000-07:00

Músicas para festa junina - links

2011-05-15T09:45:00.000-07:00

Algumas músicas, tanto para dança, como para trabalhar com os alunos:

Casamento do Zé

Rala o coco

Maria Chiquinha

Anarriê

Quadrilha (instrumental)

Capelinha de Melão

Noite de São João (Kleiton & Kledir)

Tinta de farinha

2011-04-13T05:09:00.000-07:00

Muitos professores conhecem a massinha de modelar feita de farinha de trigo. Não sei se todos sabem (eu não sabia!) que também é possível fazer a tinta para pintura com dedo, com uma receita mais diluída.

Fiz com meus alunos das turmas do pré, mas é um trabalho que pode ser desenvolvido com turmas de vários níveis.

A receita:

4 colheres de sopa de farinha de trigo

2 colheres de sopa de sal

2 colheres de sopa de vinagre

1 potinho de tinta guache da cor preferida

Misturar tudo em uma bacia e adicionar água até que fique com uma consistência de massa lisa, que deslize pela colher.

Aqui usei a guache vermelha:

Depois coloque em copinhos de cafezinho e distribua para as crianças:

Deixe secar os trabalhos pendurados em um varal, ou em mesas, de um dia para outro.

Ovos de Páscoa

2011-04-10T17:29:00.000-07:00

Um dos trabalhos de Páscoa, que farei com os alunos, é a decoração destes ovos com EVA picado e colorido, formando um mosaico.

Abril

2011-04-10T13:54:00.000-07:00

Os acontecimentos do dia 7 de abril, a tragédia de Realengo, me chocaram como mãe, professora e como ser humano. Impossível não se abalar com tamanha brutalidade e tristeza. Acredito que esta tragédia seja um caso isolado e peculiar, nada relacionado com o Rio de Janeiro como cidade violenta. Poderia ter acontecido em qualquer cidade brasileira, grande, pequena, violenta ou pacata.

O diretor da escola, Luiz Marduk, comenta que o atirador era um aluno normal, "um aluno invisível". Quando um aluno torna-se "invisível" dentro de uma instituição educacional, uma escola, onde o aluno deve ser o centro das atenções?

Este cometário me fez refletir, dentro deste contexto. O quanto realmente as escolas se importam, acompanham, auxiliam e interferem na vida de seus alunos? Percebemo-os de verdade?

Não podemos (infelizmente) voltar no tempo e desfazer esta tragédia, obra de uma mente perturbada e desajustada, doente.

Acho que hoje só podemos orar e refletir.

Atividades - Alimentação dos seres vivos

2011-04-04T15:53:00.000-07:00

Guirlandas de Páscoa

2011-04-03T09:33:00.000-07:00

Algumas ideias retiradas da internet!

Atividades com anúncios

2011-04-02T18:02:00.001-07:00

Atividades - adjetivos

2011-03-27T05:48:00.001-07:00

Dia do Circo

2011-03-22T17:10:00.000-07:00

Dia 27 de março, aqui no Brasil, é comemorado o dia do circo. Este dia é em homenagem ao palhaço Piolim, que nasceu neste data no ano de 1897.

Caça palavra do P

2011-03-22T16:54:00.000-07:00

Keepvid

2011-03-16T16:42:00.000-07:00

Uma boa dica para professores é o site Keepvid. com

Podemos usar os vídeos publicados na internet (como os do youtube, por exemplo), para incrementar uma aula, ilustrar um tema, servir de exemplo ou ainda como incentivo para um novo assunto. Ou melhor ainda: podemos usar para o que nossa imaginação mandar e criar!

O Keepvid converte os vídeos em formatos de MP4, MP3, AVI, RMVB, entre outros. É só copiar a URL do vídeo, colar no local indicado, clicar em DOWNLOAD e depois salvar.

Hoje mesmo. Trabalhei, na disciplina de arte, os musicais. Procurei vídeos dos musicais CATS e OS SALTIMBANCOS. Depois de usar o Keepvid, salvei os arquivos no pendrive e abri na escola usando o Windows Media Player.

As crianças adoraram e a aula fica bem interessante!

Matemática

2011-03-15T15:45:00.001-07:00

Arnaldo Antunes

2011-03-12T18:51:00.000-08:00

Adoro o Arnaldo Antunes, desde a época do Titãs. Além da voz bonita é um cara que escreve coisas bem legais e diferentes. Como eu gosto de ler. Trabalhei em uma escola em Joinville que fez um evento de poesia inspirado na obra dele. No dia das apresentações ele foi lá. Ouviu, cantou, agradeceu, inspirou... Maravilhoso!

A poesia de Arnaldo Antunes

Como minha amiga Claudia Lopes também gosta, fica este post dedicado a ela, com muita saudade!

Álbum de ciências

2011-03-12T18:16:00.000-08:00

Essa é uma atividade que pode ser feita com qualquer série. Fiz com uma turma de sexta série. Em duplas, eles pesquisaram animais ameaçados de extinção e montaram este álbum, como um álbum de figurinhas.

Outras sugestões:

Vertebrados
Invertebrados
Mamíferos
Aves
Peixes
Répteis e Anfíbios
Plantas medicinais
Animais estranhos
Curiosidades animais
Planetas
O que mais???

Atividades - NH, LH, CH

2011-03-09T09:37:00.001-08:00

Atividades - CE/CI

2011-03-08T14:57:00.000-08:00

2011 - Ano Internacional das Florestas

2011-03-06T06:32:00.000-08:00

A ONU (Organização das Nações Unidas) escolheu 2011 como o Ano internacional das florestas. O tema é "Floresta para o povo" e tem como objetivo conscientizar sobre a importância do desenvolvimento sustentável e da preservação de todos os tipos de florestas do mundo.

SAIBA MAIS NO SITE:

http://www.akatu.org.br/central/especiais/2010/2011-sera-o-ano-internacional-das-florestas

Ponto de tecer poesia

2011-03-03T14:33:00.000-08:00

Recebemos alguns livros para análise, de várias editoras, e um deles me chamou a atenção no meio de tantos outros na mesa da sala dos professores. Era o "Ponto de tecer poesia", da Sylvia Orthof. A capa já me encheu os olhos, pelo colorido e pelo título. Ao abrir e começar a ler um encanto só. Belas poesias com lindas ilustrações da Tatiana Paiva. As ilustrações para as poesias são feitas como artesanato: bordado, patchwork, miçangas, linhas e botões registram a poesia do livro, onde o papel é etamine de ponto cruz. Lindíssimo, colorido!

"Na tricotada poesia

perdi o ponto de meia,

dei um nó no pensamento,

poesia voou-s'embora

num quebrado

pé

vento."

O pré e Marc Chagall

2011-03-02T14:52:00.000-08:00

Trabalhei com as turmas do pré a obra de Marc Chagall, sob a visão do quadro "Auto-retrato com sete dedos". Depois de mostrar a obra aos alunos e comentar um pouco sobre Marc Chagall e as características de sua arte, eles relataram oralmente suas impressões sobre o quadro. Após, fizeram seu próprio registro ilustrativo (com giz de cera) inspirado no quadro que viram. Montamos um painel com o título, escolhidos por eles, "Desenhos malucos e coloridos".

"O estilo romântico e alegórico é típico de Marc Chagall. As suas obras são visões místicas e sonhadoras, repletas de símbolos e referências à educação judaica tradicional que Chagall recebeu na Rússia. A natureza da grande maioria das suas obras é indefenível, enigmática, remetendo para o mundo dos sonhos e do subconsciente. Tendo vivido em Paris entre 1910 e 1914, foi inicialmente inflenciado pelo Cubismo, mas manteve um estilo único, desafiando a categorização da sua obra em qualquer movimento artístico. Foi um artista incrivelmente prolífero e talentoso, produzindo vitrais, mosaicos, tapecarias e cenários, além sa sua extensa obra de pintura. Marc Chagall nasceu em Vitebsk (RUS) em 1887 e morreu em Saint Paul de Vence (FR) em 1985."

MAIS QUADROS DE CHAGALL:

http://oseculoprodigioso.blogspot.com/2005/07/chagall-marc-modernismo.html

Depois posto a foto do painel!

Carnaval

2011-02-28T13:34:00.001-08:00

Máscara para fazer com os alunos!

Atividade para o Pré

2011-02-24T16:44:00.001-08:00

Link

2011-02-21T17:39:00.000-08:00

Recebi, por email, este link da minha amiga Shirley Nunes, da Escola Paul Harri, onde trabalhei em Joinville (uma de minhas saudades!). Ela sempre me manda coisas ótimas e este site é mais uma delas.

Pra quem gosta de ciências e geografia ou é simplesmente curioso! Bem legal!

Frutas e cores

2011-02-21T14:19:00.000-08:00

Hoje trabalhei com o maternal pela manhã. Foi o dia das frutas e de suas cores. Manipulamos fantoches de algumas frutas (maçã, abacaxi, uva e morango) associando a cor e o nome da fruta. Depois os alunos fizeram um registro ilustrativo coletivo sobre as frutas que trabalhamos.

Nesta atividade procurei dar "vida" aos fantoches, estimulando a conversa deles com os alunos e fazendo questionamentos sobre as cores que eles visualizavam. No registro ilustrativo não me preocupei que todos os alunos escolhessem as cores corretas para as frutas, algums o fizeram, outros não. Mas acredito que seja um processo e que mais adiante isso aconteça naturalmente.

Esqueci o morango...

Retorno

2011-02-21T05:21:00.000-08:00

É com muita alegria que retorno as tividades do blog, neste ano de 2011. Estava estruturando algumas coisas, "arrumando" a casa, também em relação as minhas atividades de 2011. Mas eu gosto muito deste espaço e não poderia abandoná-lo.

Por isso, estou feliz com esta volta e espero conseguir colocar aqui um pouco do trabalho que realizo com tanto amor.

Seja bem vindo 2011, sejam bem vindas minhas escolas queridas, sejam bem vindos meus alunos novos, professores e amigos!

Beijos!

Árvore de CD

2010-12-08T16:43:00.000-08:00

Fiz com meu segundo ano! Amooooooooo!!!

Letra P

2010-12-01T16:17:00.000-08:00

Consciência negra

2010-11-30T17:30:00.000-08:00

Fiz esse vídeo com a música Beleza Pura, do Caetano Veloso e trabalhei com meus alunos da quinta série da Escola Fernando de Azevedo, de Santa Izabel do Ivaí.

Os alunos fizeram uma releitura da música através de desenhos e o resultado foi bem legal!

Bjos!

Saudade

2010-11-29T05:45:00.000-08:00

Olha só!!!!!! Quanto tempo sem postar nada! Realmente uma vergonha ficar tanto tempo afastada. Mas a correria despois das férias foi uma novidade inesperada e tomou um tempo da minha vida que não era pretendido. Enfim... trabalho dobrado, muitas aulas a mais e um blog (que amo!) abandonado.

Quero ver se consigo recuperar um pouco do tempo e atualizar atividades e coisas diferentes que fiz. Vamos ver se dá!

Ano chegando ao final, já com saudade de várias coisas boas que aconteceram...

Bjos!

Férias

2010-07-23T07:18:00.000-07:00

Estou de férias, visitando minha amada terrinha, meu Rio Grande do Sul. Claaaaaaaaaro, que já estou gripada, consequência dos dias frios e úmidos de Porto Alegre. Mas muito feliz!

Estou de volta em agosto! Bjos, saudade!

Sacolinha da leitura

2010-07-12T14:12:00.000-07:00

Na semana passada a turminha do segundo ano inaugurou a Sacolinha da leitura. É uma sacola com cinco livros, entre gibi, poesia e clássicos e um caderno de registros. Toda sexta feira é sorteado o nome de um aluno e este leva a sacola para casa, com o compreomisso de trazê-la na segunda feira. O objetivo é estimular o gosto pela leitura, o prazer de ser leitor. Incentivei que eles lessem com a família, pedissem ajuda para as dificuldades e para a realização dos registros (que pode ser um desenho ou uma frase, ou o que eles quiserem).

A aluna Ana Carolina levou a sacola desta vez e hoje trouxe toda feliz, com um lindo desenho no caderno de registros.

Fui eu mesma que confeccionei, em EVA. A chapeuzinho vermelho é da Adri Marchi, do blog Baú de Letras.

Bjos!

Vasos condutores

2010-07-10T12:08:00.000-07:00

A sexta série realizou uma aula prática sobre os vasos condutores das plantas. Com este estudo verificamos que o caule é realmente um órgão vegetativo de transporte.

Colocamos um pouco de água em um copo plástico e corante anilina na cor azul. Nesta água colocamos um ramo de violeta branca.

Depois de uma semana foi este o resultado:

As flores ficaram com as bordas azuis e não murcharam!

A experiência também pode ser realizada com rosa ou cravo branco e anilina em outras cores.

Bjos!

Mais histórias

2010-07-10T11:37:00.001-07:00

Oba!!! A aluna Isabele Maria Vicente da Mata, da turminha da profe Neusa, visitou o segundo ano para contar mais uma história. Desta fez foi "O leão e o mosquito". Todos ouvimos atentos e adoramos! Depois fizemos um desenho sobre a história.

A aluna Andressa foi lá na sala da Isabele mostrar nossos desenhos para todos!

E como sempre: esperamos por mais!!!

Atividades de português

2010-07-05T12:25:00.001-07:00

Atividades de matemática

2010-07-05T12:19:00.000-07:00

Atividades

2010-06-30T18:46:00.000-07:00

Organologia vegetal

2010-06-30T18:38:00.000-07:00

Pessoas do terceiro ano,

Aqui o link de nossas aulas de organologia vegetal, a aula de hoje sumiu! Não sei o que eu fiz! Ou seja, está faltando a parte sobre a folha.

Aproveitem para estudar!

Bjos!

É só clicar para baixar!

Atividades

2010-06-26T06:46:00.000-07:00

Heal the world - Cure o mundo

2010-06-25T16:48:00.000-07:00

Um ano da morte de Michael Jackson. Na entrega dos prêmios de redação aconteceu uma apresentação das crianças da educação infantil com a versão em portugês desta música dele. A apresentação estava um encanto, mas a letra original é linda e o clip também!

Artigo

2010-06-22T17:21:00.000-07:00

Minha amiga, a professora e psicopedagoga Neusa Littig, publicou um artigo sobre o bullying, na revista eletrônica Psicopedagogia, educação e saúde. Como o tema é muito atual e o artigo muito bem escrito e esclarecedor, fica aqui o link para consulta:

Bullying e a Psicopedagogia

Parabéns Neusa! Bjos!

Concurso de redação

2010-06-20T16:07:00.000-07:00

No dia 15 de junho o Colégio Novo Horizonte recebeu prêmios no concurso de redação promovido pela prefeitura municipal. Subiram ao palco do Cineteatro Guanabara para receber medalhas por suas redações as alunas Amanda, Luiza, Camila, Aline, Tainara, Lizandra e Isabela.

O tema da redação foi "Violência contra a criança e o adolescente". A aluna Luiza também recebeu troféu de primeiro lugar, na categoria Ensino fundamental (5a. a 8a. série) e leu sua redação para todos os presentes. Pelo ensino médio nosso primeiro lugar foi da aluna Lizandra, mais do que merecido, por sua brilhante e inteligente redação.

Pratiquem violência de - e amor de +

Luiza Mendes Marques

Atualmente, a violência contra a criança e o adolescente é muito citada e preocupante. Cada vez mais ouvimos notícias de crianças e adolescentes serem agredidos pelos pais, babás, responsáveis e parentes. Hoje já são agredidos de várias formas. A violência doméstica física é a mais comum. Mas também há a violência psicológica e sexual. Muitas vezes, acontece a negligência, ou seja, acontece dos pais deixarem os filhos em casa, trancados, sem comida, água e cuidados.
Muitas pessoas quando sabem dessas agressões denunciam os agressores, por outro lado muitas sabem e preferem ficar caladas. Mesmo essas pessoas cruéis sendo presas, a punição a que elas recebem é muito pouca para todo o mal que fizeram as crianças.
Os pais dessas crianças e adolescentes só percebem o valor e o amor que tinham por eles, quando elas morrem e esses pais ficam sem seus filhos e alguém para amar.

Parabéns às professoras Mariana e Daiane que coordenaram a participação dos alunos e a todas as meninas vencedoras!
Desculpa gente, mas eu preciso corujar e dizer que a redação premiada, postada aí em cima é da minha filhota Luiza!

Jogo do Brasil

2010-06-20T16:00:00.000-07:00

Jogo do Brasil, pipoca e guaraná, sofá apertado, todo mundo grudado: não tem preço!

Bjos e boa semana!

Música

2010-06-19T20:44:00.000-07:00

Sempre que possível trabalho usando a música em sala de aula. É uma ferramenta muito útil para a aprendizagem e alunos de todas as idades adoram!

Trabalhando a música em sala de aula Para se trabalhar com música em sala de aula, é importante que tanto o professor como os alunos tenham noção dos elementos fundamentais de composição das músicas: a letra e a sonoridade. A partir daí, você terá inúmeras alternativas para trabalhar: 1. Ter clareza de que a música provoca uma expressão corporal espontânea, que pode ser aproveitada pela criança para o desenvolvimento e a consciência do próprio corpo. 2. Antes de colocar a música para seus alunos, procure fazer uma atividade de levantamento de hipóteses. Uma boa alternativa é dizer o título da música e deixar que eles digam o que será tratado na letra. 3. É importante que você estude com seus alunos a estrutura textual das músicas, composta de versos e estrofes. Não deixe de caracterizar o refrão. Ah! Também é bom lembrar de desenvolver a percepção sonora das crianças. 4. Conhecer o autor da música e sua biografia é essencial para o trabalho e, se possível, conhecer as condições em que a música foi produzida são informações que facilitarão o seu entendimento. 5. As letras das músicas são excelentes temas geradores. Procure trabalhar os seus significados, pois as boas músicas podem se relacionar com inúmeras coisas. 6. É fundamental definir, com seus alunos, conteúdos que serão estudados a partir da música ou para compreendê-la, e isso inclui pesquisa, demanda e empenho para encontrar as informações. 7. Fazer com que todos os alunos coloquem as relações que conseguiram estabelecer a partir da música é essencial, porque é nessa hora que eles perceberão as diferentes interpretações. 8. Procurar pesquisar e trabalhar outros tipos de textos que envolvam o mesmo assunto tratado pela música é uma forma de desenvolver a competência intertextual e ajuda o aluno a estabelecer o seu conhecimento de mundo, ou seja, as relações metalingüísticas. 9. Reescrever a música em outro tipo de texto ou representação plástica (desenho, pintura, escultura, etc.) também é uma boa saída para verificar se ela foi bem compreendida pelo aluno ou não. 10. Produzir músicas também é muito útil, porque o aluno estará em contato direto com tudo que é necessário para se fazer música. Essa atividade faz com que ele pense em instrumentos, letra, arranjos, entonação de voz, etc., tudo de uma vez só. Portanto, estará pensando globalmente. Fonte: http://www.construirnoticias.com.br/asp/materia.asp?id=539

Letra C

2010-06-13T19:23:00.000-07:00

ATIVIDADE

Pinte os animais que começam apenas com a letra C.

Receitas

2010-06-09T15:42:00.000-07:00

Leve com você as receitas do projeto "Brasil no prato".

É só baixar!

Desenho da capa do aluno Vinícius Araújo, com "plus a mais" da minha amiga Claudia Lopes.

Contação de história

2010-06-09T15:20:00.001-07:00

Hoje os meus alunos do segundo ano, da Escola Carlos Diniz contaram com uma agradável surpresa. A aluna Maria Aparecida Marçal, da quarta série B, da professora Neusa, passou em nossa sala para contar uma história. Com muita graça e talento nos contou a história da bruxa Malvina. Os alunos gostaram muito e depois produziram desenhos sobre o que ouviram.

Obrigada Maria Aparecida e professora Neusa.

Que dia tem mais?

Brasil no prato

2010-06-09T13:24:00.001-07:00

Hoje realizamos o fechamento do projeto "Brasil no prato", feito com os alunos da sétima série do Colégio Novo Horizonte. Os alunos, divididos em grupos de acordo com as regiões brasileiras, pesquisaram sobre os pratos típicos de cada região e seu valor nutritivo, bem como a história e receitas dos pratos. O resultado foi a produção de um livrinho de receitas e a apresentação de uma receita de cada região, com degustação, para alunos e professores da escola.

Parabéns aos alunos, pelas excelentes apresentações. Fiquei muito feliz com o empenho dos grupos!

Vejam as fotos:

Meio Ambiente

2010-06-05T08:41:00.000-07:00

Hoje comemoramos o Dia Mundial do Meio Ambiente. A data foi criada em 1972, pela ONU (Organização das Nações Unidas), durante uma conferência em Estocolmo. Nesta data também surgiu o PNUMA (Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente).

O tema deste ano é "Muitas espécies. Um planeta. Um futuro", e visa a conservação da biodiversidade, lembrando que todos fazemos parte de um mesmo planeta e somos responsáveis por um futuro melhor para todos seus habitantes.

Salienta-se a data na maioria das escola, lembrando questões ambentais e chmaando a atenção para a nossa participação como participantes ativos do planeta e responsáveis também por sua conservação e preservação.

Que atitudes podemos tomar? Alguns sites relacionados: PNUMA WED 2010 Portal do Meio Ambiente Visitem!

Aranhas

2010-06-01T18:25:00.001-07:00

Aproveitando mais um email da amiga Schirley, direto de Joinville, veja as etapas de formação de uma teia de aranha! Adorei!

Site legal

2010-05-31T07:21:00.000-07:00

Recebi como sugestão em um email da amiga Shirley e fui conferir... É muito legal mesmo, sobre o meio ambiente e voltado para a criança, com jogos e animações. Vale a visita!

Bjos, boa semana!

Sólidos de argila

2010-05-27T16:10:00.000-07:00

“Quero ensinar as crianças. Elas ainda têm olhos encantados. Seus olhos são dotados daquela qualidade que, para os gregos, era o início do pensamento: a capacidade de se assombrar diante do banal.”

Rubem Alves

Hoje os alunos do segundo ano, da Escola Carlos Diniz usaram a argila para fazer sóligos geométricos, nosso último conteúdo de matemática. Apesar de toda "lambança" e da "bagunça organizada" foi muito bom vê-los tão animados com uma atividade. Listamos os sólidos no quadro e comparamos com objetos reais. Antes, já tínhamos estudado e feito atividades em nosso livro didático.

Segundo a revista Pais & Filhos, "reproduzir formas em barro ou argila é uma brincadeira ancestral que, além de deliciosa, desenvolve a coordenação motora e a criatividade do seu filho."

E foi mesmo uma deliciosa brincadeira! As formas ficaram secando e depois vamos pintá-las com tinta guache... Confira nas fotos:

Obrigada ao Henrique (sem a argila nada acontecia!) e ao Rodrigo (fotos, a profe estava com as mãos sujas), super parceiros nesta atividade!

Bjos!

Tecidos vegetais

2010-05-27T07:38:00.001-07:00

Para o terceiro ano!
Resumo que achei na net, sobre os tecidos vegetais, do professor Hubertt Lima Verde. Vale dar uma olhada!
Especialmente para o Henrique, nosso futuro agrônomo!

É só clicar!

Bjos!

Fisiologia humana

2010-05-23T20:48:00.000-07:00

Pessoal do Segundo ano do Médio, aqui estão nossas aulas de fisiologia, como prometido. É o mesmo material que vimos em sala. Estudem, a prova é dia 01/06, sobre Sistema disgestório e respiratório.

Clique no link para baixar o arquivo:

Os sentidos - caixa do tato

2010-05-20T18:49:00.000-07:00

Confeccionei uma caixa com diferentes texturas para trabalhar o sentido do tato com os alunos. Encapei uma caixa de sapato com papel craft e em cada lado colei materiais diferentes.

Papel lixa, toalha e algodão

EVA, papel camurça e papelão microndulado

Em sala de aula, alguns alunos com os olhos vendados tentaram identificar as texturas, descrevendo o que sentiam ao tocar os lados da caixa. Aproveitei também para reforçar a pele, e não somente a mão, como órgão do tato, pois as crianças também puderam perceber as texturas diferentes com o rosto, braço, perna...

Bjos!

Caça Palavras

2010-05-17T13:58:00.000-07:00

Os sentidos

2010-05-16T15:28:00.000-07:00

Feliz dia das mães!

2010-05-09T07:16:00.000-07:00

Coração para a mamãe

2010-05-05T18:32:00.001-07:00

As crianças colaram corações vermelhos escritos "EU TE AMO" e depois pintaram.

Paninho para a mamãe

2010-05-05T18:10:00.000-07:00

Pintamos hoje o presentinho para o dia das mães. Com as mãos fizemos esta linda galinha em um paninho de prato. Cada paninho saiu de um jeitinho, cada galinha dependendo da mãozinha de cada um: umas maiores, outras pequenas, outras magrinhas e outras mais fofinhas... Foi uma diversão!

Espero que as mamães gostem!

Oração para a mamãe

2010-05-05T18:05:00.000-07:00

Em uma produção textual coletiva, as crianças escreveram uma oração para a mamãe e colocaram nestes cartões:

Esquema corporal

2010-05-02T07:44:00.000-07:00

Para recortar e montar:

Alice no país das maravilhas

2010-05-01T07:45:00.000-07:00

Os alunos do Colégio Novo Horizonte foram ontem até Maringá para assistir o filme "Alice no país das maravilhas". A minha filhota adorou...

O filme é do Tim Burton, o mesmo do remake da "Fantástica fábrica de chocolate". Produzido pela Disney, é baseado no livro de Lewis Caroll (publicado em 1865) e considerado uma obra clássica da literatura inglesa.

Me lembro que eu tinha, quando criança, uma fita cassete com a história e depois assisti o desenho, também da Disney. Adorava o coelho e morria de medo da Rainha de copas!

No filme de Tim Burton, Alice tem 19 anos, está em uma festa da nobreza em Oxford e descobre que está prestes a ser pedida em casamento. Desesperada, ela foge seguindo um coelho branco e vai parar no País das Maravilhas, um local que ela visitou quando tinha sete anos mas não se lembrava mais.

Apesar de algumas críticas, que classificam o longa como "frio e mecânico", acredito que seja uma boa diversão... Claro, que nada se compara a ler o livro original. Se puder, leiam!

Bjos!

Largo/estreito e Grosso/fino

2010-04-26T17:20:00.000-07:00

Meus alunos tiveram dificuldade em realizar uma atividade no livro de matemática onde pedia pra desenhar uma fita larga e outra estreita. Procurei algum material para que pudesse reforçar esse assunto com eles.

Também levei para a sala vários tipos de materiais: carretéis de linha, fitas coloridas, canetas, comparamos livros e cadernos e no pátio da escola procuramos por objetos, seres vivos para que eles pudessem expressar essas diferenças. Fica aqui a sugestão!

Atividades de matemática

2010-04-25T12:16:00.001-07:00

Jogos

2010-04-25T07:12:00.000-07:00

Para quem tem o recurso da informática na escola segue uma ótima dica de jogos de alfabetização e matemática. São joguinhos simples, realizados de maneira online, acredito que desenvolvido por um grupo de pesquisa da UFRGS (lá da terrinha...). Inclusive, quem souber mais informações sobre o grupo, eu gostaria de receber, pois achei um trabalho ótimo e procurei mais sobre eles e não encontrei muitos dados.

Bjos!

Olhos, caras e bocas

2010-04-24T17:04:00.000-07:00

Passeando pelo espaço educar, achei estes moldes de olhinhos, carinhas e boquinhas. Adorei! Até por que eu não sou muito boa para caras e bocas... rsrsrs! Coloco aqui os que eu mais gostei e que tenho certeza de usar, mas lá tem muitos outros!

Ecossistema na garrafa PET

2010-04-23T17:08:00.000-07:00

A quinta série montou pequenos ecossistemas dentro de garrafas PET. Fizemos assim:

Material

garrafa PET com tampa
carvão vegetal (em pó)
água
tesoura
cascalho ou pedras pequenas
pequenas mudas de plantas
areia
terra
fita adesiva

Como fazer

Lave bem a garrafa e recorte a parte de cima.
Coloque uma camada de cascalho no fundo.
Coloque uma camada de areia e, por cima, uma pequena camada do carvão. Por último, a terra vegetal.
Umedeça bem a terra e coloque a muda de uma planta.
Feche a garrafa com fita adesiva e colocar em um local bem iluminado.

Se um ecossistema é o conjunto de fatores não vivos (abióticos) + seres vivos, estando em equilíbrio, ele pode ser de qualquer tamanho, concordam?

Bjos!

Dia do índio

2010-04-21T13:26:00.001-07:00

Indiozinho com a mão!

Monteiro Lobato

2010-04-20T13:11:00.000-07:00

Trabalho sobre o Dia Nacional do Livro Infantil:

História de Monteiro Lobato

Personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo

Trabalho com as músicas: "Narizinho" e "Sítio do Pica Pau Amarelo" (palavras que começam com...)

Visconde

Dia Nacional do Livro Infantil

2010-04-15T18:19:00.000-07:00

"UM PAÍS SE FAZ COM HOMENS E LIVROS."

MONTEIRO LOBATO

Dia 18 de abril comemoramos o dia do livro infantil. A data é comemorada neste dia por ser o mesmo dia do nascimento do escritou José Bento Monteiro Lobato.

Ele é considerado o primeiro escritor brasileiro com livros direcionados ao público infantil. Suas histórias encantam e encantaram várias gerações. Seus personagens são inesquecíveis: Jeca Tatu, Emília, Visconde, Narizinho, Pedrinho, Dona Benta, a Cuca... Seu cenário preferido era o Sítio do Pica Pau Amarelo, onde nos descrevia grandes aventuras.

Monteiro Lobato morreu em 4 de julho de 1948, aos 66 anos de idade. No ano de 2002 foi criada uma Lei (10.402/02) que registrou o seu nascimento como data oficial da literatura infanto-juvenil.

Na escola, vou comemorar com os pequenos amanhã, já que dia 18 é domingo. Vou contar um pouco sobre a vida do Monteiro Lobato, vamos trabalhar com a música "Sítio do Pica Pau amarelo" e com desenhos. Com a música quero aproveitar para trabalhar palavras com as letras que já aprendemos. Depois posto aqui!

Bjos!

Coleções

2010-04-11T11:21:00.000-07:00

Link para o site com várias coleções de alfabetização e das séries iniciais para baixar! Muito bom!

Bjos!

Vida em marte

2010-04-11T10:10:00.000-07:00

Os alunos da quinta série realizaram uma atividade onde eles deveriam desenhar como eles acham que seria em marte se houvesse vida ou se chegarmos lá um dia. Escolhi alguns desenhos para postar aqui:

Desenho do Caio

Desenho da Maria Eduarda Desenho da Marlova Adorei! Bjos da profe!

Espaço Educar

2010-04-10T10:45:00.000-07:00

Outro site ótimo, onde tenho encontrado várias sugestões para meu trabalho com os pequenos!

Bjos!

Vírus

2010-04-07T14:56:00.000-07:00

Hoje a sexta série iniciou o trabalho da construção de vírus usando material de sucata. É uma atividade que fiz no ano passado em Joinville e os alunos gostaram muito. Além do resultado ficar bem legal... Aqui, eles dividiram-se em grupos e pesquisaram alguns desenhos de vírus. Usando garrafas PET, cola, papel, canudos, lã, barbantes e até bexiga a "bagunça" foi esta:

Na sexta o trabalho será finalizado e coloco aqui as fotos!

Escola Dr. Carlos Diniz

2010-04-05T17:08:00.000-07:00

Estou trabalhando na Escola Municipal Dr. Carlos Diniz, com uma turma de segundo ano. Um novo desafio, trabalhar com alfabetização. Estou me empenhando bastante, no início foi bem difícil, 23 alunos, mas estou me adaptando bem a eles e eles a mim... Tanto que viagei na Páscoa e senti muita saudade!!! São uns fofos...

Entre vários lugares que visitei na net, pesquisando e procurando dicas, um me chamou bastante atenção... Fica aqui a dica:

AMAR E EDUCAR

Bjos!

De volta

2010-04-05T16:51:00.000-07:00

Queridos,

Esperei passar a Páscoa e o feriadão para "dar as caras"... Depois de um tempo sem internet e com um modem novo, estou de volta! Eu e as novidades!!!

Felicidade absoluta por ter sido chamada na prefeitura de Loanda, depois da aprovação no concurso de 2009. Inclusive já tomei posse e tudo!

Felicidade ainda maior por iniciar dia 22/03 em uma escola nova, na parte da tarde e com um trabalho completamente diferente do que venho fazendo nos últimos anos... Ou seja, o blog agora vai precisar dar espaço para meus queridos pequenos, em fase de alfabetização e para o trabalho que estou desenvolvendo com eles. Mas, no final, tudo é ciência mesmo!

Bjos!

Fora do ar

2010-03-27T05:14:00.000-07:00

Queridos,

Estou fora do ar, pelo menos até segunda, por problemas técnicos... hahaha! Na verdade, sábado passado caiu um temporal aqui em Loanda e mais uma vez meu amado modem foi pra o espaço! Queima total! Estou com saudade do postar aqui e contar várias coisas que estão acontecendo, mas aguardem!

Bjos!

Céu de Loanda

2010-03-18T09:14:00.000-07:00

Queridos, aqui o link que prometi para visualizar o céu de Loanda ou qualquer outra cidade. Especialmente para a quinta série!

Astronomia no Zênite

Vale também entrar nos outros espaços do site, tem atividades, curiosidades, constelações, história...

Bjos!

Provas

2010-03-16T18:13:00.001-07:00

Quinta série - 19/03 - Unidade 1 e 2 (pag. 2 a 22)

Sexta série - 24/3 - Unidade 1 e 2

Sétima série - 17/3 - Unidade 1 e 2 (pag. 2 a 21)

Segundo ano - 16/03 - Unidade 1 e 2

Terceiro ano - 18/03 - Unidade 1, 2 e 3

ESTUDEM!!!

Hora do planeta 2010

2010-03-15T10:15:00.000-07:00

A hora do planeta 2010 já está chegando... A hora do planeta é a maior iniciativa voluntária de alerta contra as alterações climáticas em nosso planeta, promovida pela rede WWF. No dia 27 de março das 20:30 as 21:30 as empresas, governos e cidadãos estão sendo incentivados a desligarem as luzes por uma hora em protesto contra o aquecimento global. Fica aqui a dica pra gente participar!

"Apagar as luzes por uma hora - a Hora do Planeta - é não só contribuir para a preservação do nosso Planeta, como fazer parte da maior plataforma voluntária de cidadãos contra as alterações climáticas.
Pelo segundo ano consecutivo, Portugal adere à Hora do Planeta e os resultados têm sido além das expectativas! Já temas confirmadas oficialmente as cidades de Lisboa, Faro, Loulé, Águeda, Aveiro e Vila Nova de Famalicão. E todos os dias várias cidades e vilas do país procuram saber como aderir a este movimento que este ano já está a ultrapassar os números atingidos em 2009. Monumentos nacionais (como: Cristo-Rei, Castelo de São Jorge, Museu da Electricidade e Padrão das Descobertas em Lisboa; Arco e Muralhas da Cidade de Faro; Biblioteca Manuel Alegre, em Águeda; ou o Mosteiro do Landim, em Vila Nova de Famalicão) engrossam a lista de mais de 70 monumentos que em todo o mundo irão ficar às escuras em nome desta mensagem poderosa da WWF e da Hora do Planeta: ajudar a manter o nosso Planeta Vivo!"

http://www.wwf.pt/o_que_fazemos/hora_do_planeta/hora_do_planeta_2010/

Bjos!

Aula de embriologia

2010-03-13T06:13:00.000-08:00

Segundo ano, estudem para a prova de terça, o conteúdo é grande, mas não é impossível... Para ajudar o link com nossa aula de revisão.

Bjos!

Astrolábio

2010-03-10T09:43:00.000-08:00

Na semana passada, a quinta série realizou uma aula noturna sobre astronomia. Depois vou postar aqui mais detalhes sobre esta noite... Para a aula construímos um astrolábio muito simples e que ficou muito legal! Com ele, conseguimos determinar a altura de algumas estrelas em graus. Segue abaixo os links para o modelo:

Figura para imprimir

Passo a passo

A aula de construção do astrolábio foi umas das melhores nos meus anos de sala de aula. Os alunos gostaram e participaram muito!

Dia Internacional da Mulher

2010-03-08T08:49:00.000-08:00

Sejamos nós todas assim também! Bjos!

Ano internacional da biodiversidade

2010-03-07T14:43:00.000-08:00

O ano de 2010 foi instaurado, pela Unesco, como o Ano Internacional da Biodiversidade. Entre os objetivos da ação está o de aumentar o número de áreas protegidas e o de planejar as atividades de diferentes setores econômicos, como o de transportes ou de agricultura, para que respeitem a biodiversidade. O Brasil é o maior país do mundo em diversidade de espécies, sendo uma das características de nosso país.

O que assusta é saber que o próprio homem é o responsável pela perda ou diminuição da biodiversidade de uma região. Esta perda é, na maioria das vezes, irrecuparável e pode causar um grande impacto nas atividades naturais de um acossistema.

A preservação da biodiversidade diz respeito a preservação do ser humano!

Via Láctea

2010-03-03T16:28:00.000-08:00

Esse monte de estrelas que vimos nos últimos dias me lembrou de uma poema que gosto muito... A Via Láctea, de Olavo Bilac... Maravilhoso!

Via Láctea
"Ora (direis) ouvir estrelas! Certo
Perdeste o senso"! E eu vos direi, no entanto,
Que, para ouvi-las, muita vez desperto
E abro as janelas, pálido de espanto...

E conversamos toda a noite, enquanto
A via láctea, como um pálio aberto,
Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto,
Inda as procuro pelo céu deserto.

Direis agora! "Tresloucado amigo!
Que conversas com elas? Que sentido
Tem o que dizem, quando estão contigo?"

E eu vos direi: "Amai para entendê-las:
Pois só quem ama pode ter ouvido
Capaz de ouvir e de entender estrelas".

Olavo Bilac

Estrelas

2010-03-03T16:02:00.000-08:00

A aluna Gabrielli Hayane dos Santos, da quinta série, fez uma pesquisa bem legal sobre as estrelas. Leia aqui:

"Estrelas são esferas gravitantes, formadas por gás ionizado, cuja fonte de energia é a transformação de elementos através de reações nucleares."

Parabéns querida! Bjos!

Embriologia

2010-02-26T10:57:00.000-08:00

Pessoal do Segundo ano do Médio, como combinado aqui estão umas questões para estudo ok? Podem imprimir e me enviar as respostas e dúvidas pelo e-mail que eu corrijo e respondo. Lá na aula vai ficar um pouco difícil, pois o conteúdo é muito... Vocês mesmos sabem a correria... Mas quem quiser também pode levar que eu dou um jeito.

É só clicar e baixar: QUESTÕES

Bjos!

Constelações

2010-02-25T08:58:00.000-08:00

A quinta série, no decorrer de seu estudo sobre astronomia, pesquisou sobre algumas constelações. Depois da pesquisa, cada um montou uma constelação usando papel laminado. O resultado foi um painel muito bonito!

Olha eles aí... queridos da profe!

Bjos! Parabéns pelo trabalho!

Charles Darwin

2010-02-23T10:56:00.000-08:00

No ano de 2009 comemorou-se o bicentenário de nascimento do nascimento do pai da teoria da evolução, assim como os 150 anos de publicação de sua obra fundamental: “A Origem das Espécies”.

Hoje, na sexta série, falamos sobre seleção natural e Charles Darwin... Sabiam que durante sua viagem pelo mundo, Darwin passou cerca de cinco meses no Brasil? Ele conheceu Fernando de Noronha, Salvador e o Rio de Janeiro e ficou encantado com a exuberância da floresta tropical, mas horrorizado com a escravidão e a violência contra os escravos.
Durante sua permanência no Brasil reuniu uma grande coleção de insetos, fez anotações e observou que as mariposas eram mais comuns em regiões temperadas. Quanto às borboletas estudou uma em particular que apresentou propriedades que lhe interessaram, como produzir um som de chocalho e a locomoção através de patas.

Legal né?

Charles Darwin viajou no navio Beagle e percorreu vários lugares do mundo.

Rota do navio Beagle

Galileu Galilei - o pai da ciência moderna

2010-02-22T16:16:00.000-08:00

Galileu Galileu, físico, matemático e astrônomo italiano, nasceu em 1564. Desenvolveu os fundamentos da mecânica com o estudo de máquinas simples (alavanca, plano inclinado, parafuso etc.). Entre suas criações se destacam: o binóculo, a balança hidrostática, o compasso geométrico, uma régua calculadora e o termobaroscópio: feito para medir a pressão atmosférica, porém, serviu como termômetro.
Em 1609, construiu um telescópio e explorou os céus como nunca fora feito antes. Além de estudar as constelações Plêiades, Órion, Câncer e a Via Láctea, descobriu as montanhas lunares, as manchas solares, o planeta Saturno, os satélites de Júpiter e as fases de Vênus.
A partir de suas descobertas defendeu a ideia de que a Terra não ficava no centro do Universo. Como essa teoria era contrária a Igreja, foi perseguido, processado duas vezes e obrigado a negar suas idéias publicamente. Foi banido para uma vila de Arcetri, perto de Florença, onde viveu em um regime semelhante à prisão domiciliar. As longas horas ao telescópio causaram sua cegueira e ele morreu em 1642.

Marcos Pontes

2010-02-22T16:07:00.000-08:00

Queridos da quinta série, olha ele aí... O engenheiro e professor Marcos Pontes foi o primeiro astronauta brasileiro a participar de uma missão espacial da NASA. Como falamos nele na semana passada, fica o link para o seu site pessoal, com todas as informações sobre sua vida e reportagens interessantes. Visitem!!!

2010-02-21T11:19:00.001-08:00

Células

2010-02-18T15:12:00.000-08:00

Mais um pouco sobre células para a sexta e sétima séries:

"As células animal e vegetal são células eucariontes que se assemelham em vários aspectos. A presença de de parede celular, vacúolo, plastídios e a realização de fotossíntese, são as principais características que fazem da célula vegetal diferente da célula animal.

VEGETAL

ANIMAL

A parede celular, que é composta principalmente de celulose, determina a estrutura da célula, a textura dos tecidos vegetais dando resistência as plantas. O vacúolo é uma organela que possui uma membrana, preenchidos com um suco celular. Os plastídios são envolvidos por uma dupla membrana e são classificados de acordo com o pigmento: os cloroplastos (clorofila), cromoplastos (carotenóides) e os leucoplastos (sem pigmento). Os cloroplastos são organelas responsáveis pela realização da fotossíntese."

Bjos da profe!

Astronomia

2010-02-10T11:14:00.000-08:00

Hoje a quinta série conheceu mais sobre astronomia. Aprendemos sobre estrelas e constelações, principalmente sobre supernovas e anãs brancas.

Uma chuva de perguntas!!! A profe conseguiu responder tudo?

O texto As três mortes de uma estrela é bem interessante e trata bem do nosso conteúdo de hoje... Entrem lá!

E também tem o site da NASA, bem fácil de entender e com imagens muito legais! Visitem!

Bjos!

Microscopia

2010-02-09T06:57:00.000-08:00

A sexta série, do Colégio Novo Horizonte, começou hoje o estudo da célula. Sendo a célula a menor parte viva de um ser vivo só foi possível a sua descoberta e visualização com os avanços da microscopia. A microscopia permitiu a descoberta do mundo microscópico e também auxilou (e auxilia até hoje) na pesquisa, cura e tratamento de muitas doenças.

Estudamos sobre os trabalhos de Robert Hooke e Anton van Leewenhoek, este último considerado o primeiro microscopista e pai da microbiologia.

Abaixo alguns microscópios e sua evolução.

Microscópio utilizado por Robert Hooke para observar células da cortiça

Microscópio utilizado por Anton van Leewenhoek

Microscópio óptico (de luz)

Microscópio eletrônico

2010-02-05T06:18:00.000-08:00

Ciência

2010-02-03T15:21:00.000-08:00

A quinta e a sexta série do Colégio Novo Horizonte trabalhou com o conceito de CIÊNCIA.

E também elaboraram seus próprios conceitos:

"Ciência é ver o mundo com olhos de pesquisador."

Victor Xavier

"O mundo gira com a ciência."

Marlova Casarim

"Ciência é que nem flor, você planta, estuda, experimenta e depois colhe."

Fernanda dos Santos

"Ciência é melhoria para os seres vivos."

Luiza Mendes

"É tudo que é possível descobrir."

Clíssia Magalhães

"Tudo que há no mundo está relacionado a ciência."

Luis Gustavo

Parabéns!Bjos!

Laboratório

2010-02-03T08:49:00.000-08:00

A sétima série do Colégio Novo Horizonte visitou hoje o labortório de ciências. Aprendemos algumas regras básicas de conduta e cuidado e conhecemos algumas vidrarias que vamos utilizar em nosso trabalho.

Abaixo, uma lista que preparei para o estudo de vocês...

clique na imagem

1. Tubo de ensaio
2. Copo de Béquer
3. Erlenmeyer
4. Balão de fundo chato
5. Tela de amianto
6. Pipeta graduada
7. Proveta ou cilindro graduado
8. Pisseta
9. Balão volumétrico
10. Bastão de vidro
11. Tripé de ferro
12. Estante para tubos de ensaio
13. Almofariz e Pistilo
14. Bureta
15. Suporte universal

Novo ano letivo

2010-02-01T05:20:00.000-08:00

Pois é... Estamos de volta! Mais um ano de aulas que se inicia! Escola nova, novos alunos e novos desafios!

Sejam todos bem vindos! Que este ano de 2010 seja de muito aproveitamento, estudo e dedicação! Um ano de boas colheitas! Bjos!

HOJE É TEMPO DE SER FELIZ!

"A vida é fruto da decisão de cada momento. Talvez seja por isso, que a idéia de plantio seja tão reveladora sobre a arte de viver.
Viver é plantar. É atitude de constante semeadura, de deixar cair na terra de nossa existencia as mais diversas formas de sementes.
Cada escolha, por menor que seja, é uma forma de semente que lançamos sobre o canteiro que somos. Um dia, tudo o que agora silenciosamente plantamos, ou deixamos plantar em nós,será plantação que poderá ser vista de longe...
Hoje, neste tempo que é seu, o futuro está sendo plantado. As escolhas que você procura, os amigos que você cultiva, as leituras que você faz, os valores que você abraça, os amores que você ama, tudo será determinante para a colheita futura.
Felicidade talvez seja isso: alegria de recolher da terra que somos, frutos que sejam agradáveis aos olhos!
Infelicidade, talvez seja o contrário.
O que não podemos perder de vista é que a vida não é real fora do cultivo. Sempre é tempo de lançar sementes... Sempre é tempo de recolher frutos. Tudo ao mesmo tempo. Sementes de ontem, frutos de hoje, Sementes de hoje, frutos de amanhã!"

Padre Fábio de Mello

Férias

2009-12-31T06:34:00.001-08:00